U radu pod naslovom „Primjena aditivne proizvodnje u dizajnu i obrazovanju proizvodnog inženjerstva“, par istraživača sa Univerzitetskog koledža u Dablinu detaljno opisuje kako su implementirali program digitalne proizvodnje i obrade materijala koristeći 3D štampanje na preddiplomskom inženjerskom kursu. Studenti su koristili tehnologiju 3D štampanja za izradu turbinskih dijelova turbine. Predložena su tri istraživačka pitanja:
Može li primjena digitalne proizvodnje u inženjerskom obrazovanju poboljšati učešće studenata?
Može li samostalno učenje kroz digitalnu proizvodnju povećati uvid i razumijevanje procesa dizajna i proizvodnje?
Može li upotreba autonomnog učenja povećati zadovoljstvo i želju za učenjem?
Sama 3D štampa mora biti završena u roku od 40 minuta, a performanse turbine i karakterizacija moraju biti završene u roku od sat i po prototipa laboratorije. Svaka grupa učenika mora odlučiti koje će postavke štampanja koristiti. Kada se komponente završe, brzina turbine, veličina i laminarna struktura se ocjenjuju i provodi se sesija povratne veze.
